我总是能看见那蓝色的衬衫。
在教室里，在教室外，处处都能看到他忙碌的身影。他便是袁工整，前任数学课代表兼体育委员。
作为数学课代表，一到交作业的时候，他便扯着他那大嗓门，站在讲台边，声音几乎盖过了班级中的说话声：“把数学家作收起来！”话音刚落，大家便开始忙碌起来，他一边督促各个数学组长的收作业情况，一边帮助他们收作业。当作业都交齐了时，他便抱着作业，快速地向办公室跑去，那蓝色衬衫消失在了窗边。
作为体育委员，袁工整总是“身先士卒”。一次长跑练习，老师一声哨响，他便快速地向前冲去，甩开了后面的人群。刚开始，我还能竭尽全力跟着他，一圈后，却渐渐力不从心，我的气喘得越来越粗，袁工整却与我越来越远。我望着他，咬牙切齿，紧握拳头，想要再次跟上他，可袁工整坚定的步伐，不变的速度，让我只能望尘兴叹。
袁工整上课总是积极发言。课上，常常会出现这样的场景：老师提出一个令人费解的问题，正当大家琢磨不透时，总会有一个穿着蓝色衬衣的手臂高高地孤举着。老师便会让袁工整来答，这时，他总是胸有成竹地站起来，声音响亮的，正确无误地回答出问题的答案，底下的同学无一不惊叹，反思自己怎么想不到，又无一不佩服袁工整的思维敏捷。
别样的父爱-关于父爱的散文
