在这之后，我再也不敢在学校里练毛笔字了。不过我发现了一个练字的好地方，在美术的教室里，有一个书房，专门用来练字。
一天下午，我走出门，心里充满了神圣感，仿佛要去干件大事。我走进教室，发现老师并不在，教室里静悄悄的。我在毛笔桌前站好，像要写幅作品，写起了毛笔字。但我很快又沮丧起来，我觉得自己把鬼画符带进了教室里。
我感觉背后有人，转过身时，吓了一跳：叶老师背着手，站在后面平静地望着我。我的脸颊顿时烧起来，心想，这么丑的字一定破坏了这教室中的和谐，一定破坏了叶老师独享的幽静。
我抱歉地冲叶老师笑了笑，准备溜走。老师叫住了我，说：“是我打扰你了吗，左佳烨？不过我每天都会来这看看。夕阳照在他那头发上，“我想你一定写的不错，不过我不懂书法，假如不介意我在场，请继续吧！”
我指了指毛笔，意思是我写的不好。
“可能我会用心去品味这些字，我能做你的观众吗，每天下午？”
我被老师诗一般的语言打动了。我羞愧起来，但又有些兴奋，毕竟有人夸我了。尽管是个不懂书法的人。以后，我每天下午，都会去美术室庄重的写起字来。而叶老师总是在一旁平静地看着。写完之后他总不忘说一句：“你写的真好，我的心已经感受到了，谢谢你！左佳烨。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我发现自己变了，我敢在家里和班里练字了，我经常练的忘我。家里，总是会飘来一阵阵墨香，以前我都是坐着练毛笔的，而现在我总站的很直练字。同时，我每天下午都要对一个不懂书法的人尽心尽力的写字。我那老师总是在那等我，有一次，他说我的字能给他带来幸福。
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我在书法课上练字时，让书法社团的吴曦大吃一惊，他追问我得到了那位名师的指点，我告诉他：“就是那个叶老师，不过，他不懂书法。”“不懂？他可是我们学校最好的书法老师！曾到各地演讲！你竟然说他不懂书法？”吴曦惊叫道。
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后来，毛笔字成了我不可割舍的爱好。我有机会在全国大赛上获奖，而我总是想起下午那我的忠实观众。
《匆匆》仿写
