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回响在耳边的____声作文5篇

时间:2021-02-07 23:32:53    阅读: 次    来源:星辰美文网  作者:佚名
回响在耳边的____声

  篇一:回响在耳边的鼓励
 
  作者:丁元
 
  我相信,大成长的过程中一定会有很多声音出现,而我却永远忘不了那个声音,那就是我的老师对我的鼓励声!
 
  这天,历经了很长时刻的刻苦排练,终于迎来了上台表演的时刻,大家既紧张又期待。我们是第103号,当第100号演出时,我紧张的手心直出汗,心都快提到嗓子眼里了。这时候老师好像看出来了我的紧张,走过来拍拍我的肩,鼓励我说:“不用紧张,只要正常发挥,尽力就可以了。”当时我的心中暖暖的,老师得鼓励声一直萦绕在我的耳边。把我的紧张感渐渐驱赶走了。
 
  演出时,我时刻记得老师的鼓励声,一丝不苟的演好了我的角色。成绩公布了,我们是95.5的好成绩,获得了银牌。我们大家高兴到了极点。都说是我的功劳。但是我知道,功劳不只是有我一个。还有一个人—有爱心又细心的老师。
 
  虽然相隔两年,但是我依然记得清清楚楚—我永远也忘不了这一声鼓励,因为它在关键的时候给了我最大的帮助;在我紧张的时候给了我冷静;在我担心的时候给了我希望
 
  篇二:回响在耳边的鼓励声
 
  作者:梁艺辰
 
  生活中有一件平凡的小事,让我记忆犹新。
 
  2020年初,我参加了班级每天跳绳打卡,妈妈就给我制定了一个目标:每天跳绳1000个。看到这个数字,我大吃一惊:“我能跳那么多吗?”妈妈笑着说:“我相信你!只要你坚持不懈,就一定能做到。”听了妈妈的话,我受到了鼓舞,于是挥舞双臂跳了起来。
 
  刚跳了100个时,我就感觉腿有些发麻就停了下来,歇了一会,我就像懒附体一样,不想再跳了。“我相信你!只要你坚持不懈,就一定能做到。”这时我耳边又响起了妈妈的话,顿时,我有了信心,我深吸一口气,拿起跳绳像马达一样跳了起来。
 
  “哒哒哒……”500!这时我的双腿已经不听使唤,踉踉跄跄站都快站不稳,汗一直不断地流,大口大口地喘着气,感觉自己就像一台生铁了的机器,我一屁股坐在沙发上:“这真的太累了,今天第一次就先跳500吧。”可这时我又想起了妈妈的话,于是我转念一想:“对呀,都跳了一半了,为什么还要半途而废呢?妈妈都相信我能做到,我也要相信自己能做到!”想到这里,我咬着牙,继续舞动起跳绳。
 
  跳到800了,我的腿好像快要断了,手也已经抽筋了,我的身上就像背了千斤重的大石头一样,感觉动都动不了。“我相信你!”忽然我耳边又响起了妈妈的鼓励,我为之一振像通了电一样,拼命使出全身的劲做最后地加速。
 
  终于跳完了,我倒在沙发上,虽然我的腿已经没有知觉了,我的手也已经抽筋了,可是我的心里却像吃了蜜一样甜。
 
  从那以后,每当我遇到困难,我的耳边就会回响起“我相信你!”的鼓励声,给予我力量。简简单单的四个字,是关爱之声、鼓励之声,在我耳边回响着,是一支五彩的阳光曲……
 
  篇三:回响在耳边的鼓励声
 
  作者:周沁
 
  相信在成长的过程中,大家的耳边一定会留下许多声音吧:叮咛声、批评声、祝福声、欢笑声……但让我记忆最深的还是那次回响在耳边的鼓励声。
 
  那又是跟往常一样的上学日,我很荣幸的当选了本次年级晨会的主持人。看着台下的同学们,我当时就有点激动,又有点小紧张。心想要是我含糊了怎么办?卡词了怎么办?或是晨会步骤说错了怎么办?最终,我克服了紧张的心情,冷静的主持了整场晨会。主持完毕,我大大的松了一口气,疲惫的抬起了脚,慢慢的上了楼梯,朝我们班的教室走去。不知道今早的晨会我主持的怎么样?怀着紧张的心情,我慢慢地,慢慢地朝教室走去。走到教室门口,我蹑手蹑脚地从后门溜进了教室,谁知道还是被眼尖的大嗓门儿---翟振宇发现了,他叫到:“大家鼓掌!今天周沁同学的主持真是太好了!”顿时,在我还没反应过来的时候,教室里就响起了雷鸣般的掌声。周老师走过来,轻抚着我的头对我说:“你今天主持的很棒,下次继续努力!”此时,我心中所有的不安都不见了,我开心地笑着。真的很谢谢老师和同学们的给我的鼓励。我知道我还有很多地方做的不好,但有了老师和同学们的鼓励,我想以后不论站在什么样的舞台上都会从容和自信
 
  通过这件事,我明白了周老师曾说的一句话:赠人玫瑰手有余香人玫瑰。作为同学的我们也要相互鼓励,这样大家才能共同进步。
 
  篇四:回响在耳边的鼓励声
 
  作者:陈煜民
 
  “从哪儿跌倒,就从哪儿爬起。”这句话,经常在我耳边回响。这句“名言”是爸爸在我三年级上学期期中考试卷子发下来以后对我说的。
 
  那天,我怀里揣着一颗忐忑不安的心,来到学校。当念完我的成绩后,我大吃一惊。不对呀!我考得挺认真的呀!怎么可能语文80多分,数学80分?我心里想着。这是我头一次失败,心里乱七八糟的,有些疑问,也有些气愤。心烦意乱的我垂头丧气地回到家,把这个“不幸”的消息告诉了家人。我还以为他们会生气,但却出乎我的意料,爸爸和颜悦色地说:“没关系,从哪儿跌倒,就从哪儿爬起。”
 
  下一学期后,那句话时常回响在我的耳边,我开始发奋读书,渐渐地,学习追了上来。果然,功夫不负有心人,期末考试时,我的成绩突飞猛进,一下子甩掉了曾经成绩遥遥领先的许多人,语文和数学都上了90多分,两门功课加起来共190分,比原来进步多了。放学后,我兴高采烈地蹦蹦跳跳着跑回了家。听到我的喜讯,大家都很高兴,只有爸爸说了一句话:“真是三日不见,刮目相看那!”我高兴极了。
 
  新学期开始了,“从哪儿跌倒,就从哪儿爬起。”这句话鼓励着我不断地努力、进取,并且将陪伴我终生。
 
  篇五:回响在耳边的鼓励声
 
  作者:翟振宇
 
  声音是这个世界上最美妙的,它能让你知道人的语气,从而做出决定,它能帮你听课,获取知识,而总有一个声音让你永远不会忘记,那个让我永远不会忘记的声音,是一大片掌声。
 
  还记得我五岁的时候,要去一个小区里做钢琴表演,我自信满满,因为我以为这只是一个小型的演出,但是等我到了地方,发现里面人山人海,坐满了家长和前来演出的小朋友,我走到抽号的阿姨那里,向她要了一个号,我一看排在第24位,心想到我还早呢,先找个位置坐下。
 
  小朋友陆陆续续的上场演奏,每个都弹得很棒!已经到22号了,我开始紧张起来,额头和手心都出了汗,一遍又一遍地看着稿子一次又一次的重复着手形。主持人喊道:“接下来请欣赏24号小朋友,翟振宇为大家演奏。”
 
  我拖着脚步走上了台,坐在钢琴面前迟迟没有弹奏,内心做着复杂的斗争,突然台下响起了一阵响亮的掌声,我从这掌声中感受到了大家对我的鼓励,掌声消失之后,我深吸一口气,“do”我弹出了第一个音,我放松下来,按照平时练习的样子,开始弹了起来。
 
  我终于把曲子弹完了,走到舞台的边上,深深地为大家举了一个90度的躬,顿时掌声响了起来,这个掌声是对我的赞扬,我知道了:只要坚持就会胜利,所以每当我坚持不下去的时候,我就会想起这掌声,然后就有了坚持的动力。
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