我特别想将周敦颐的《爱莲说》送给她。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”最适合她。还记得开学后第二天清晨，当大多数老师板着一张张严肃的脸，在寂静的校园中穿梭时，只有她，精致的五官上洋溢着笑容，款款走进教室。她从不吝惜她的笑脸，她轻轻的推开门走起来，瞬间惊艳了时光：她穿着青绿色的雕花丝裙，扎着半丸子头，上面还插着一只雕着花纹的木簪，简单时尚而有韵味。青绿色丝裙，衬得她的肤色更为白皙。木簪上的流苏，随着她的讲话动作轻轻晃动。她仿佛是那画中美人，绿荷白莲！的确，只有作为语文老师的她，才能被博大精深的古老文化熏陶出的如此优雅高贵的气质！
“阳光”这个词形容她再好不过了。他可以换上白色运动衫运动裤，踩上运动鞋，扎起马尾和我们在操场上狂奔，也和我们一起在操场上灌篮，还和我们一起在操场上撒野、玩闹，让我们度过那一个个枯燥的午后。手机上至今还保留着一段视频，画面定格，穿着白色运动衣的潘老师在跑道上奔跑，午后的阳光倾泻在她身上脑后的马尾，跳跃激荡……
“平等待人”是我们对她的评价。学生成绩差，脾气不好行为习惯差，她从不区别对待，总是一视同仁，在她的眼里都是她最爱的孩子们，我们从她谆谆的教导中，善意的提醒，肯定的微笑，中明白，她是爱我们每个人的，不知不觉调皮捣蛋的人少了，懂事进步的人多了……我们在他的一言一行中领悟到做人的规矩，做事的原则，成长的快乐。
一只石英表
