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给中学老师的一封信作文【4篇】

时间:2019-06-21 19:45:14    阅读: 次    来源:星辰美文网  作者:网络
给中学老师的一封信

  篇一:给中学老师一封信
 
  作者:吴
 
  尊敬的中学老师:
 
  您好!
 
  我是杭州春芽实验学校六年级(3)班的吴雨萱。下半年,我就要成为一名初中生啦!同学们都说,我性格大大咧咧,活泼可爱,虽然我长得不怎么漂亮,但我并不为此而自卑。我偏科有些严重,语数好,英科差。你肯定不知道我的兴趣爱好是什么吧?我喜欢唱歌,跳舞和画画,最擅长的,就是唱流行歌曲了。不知为何,我对音乐十分敏感,有时,一首歌我听个两,三遍就会唱了。所以如果进入中学后需要选择社团,与音乐有关的,我肯定优先考虑。
 
  我在小学里曾担任过副班长,劳动委员,宣传委员,文艺委员等,但每一次,我都没有用最好的状态与水平去担任,毕竟,我是一个没什么耐心的女孩。
 
  我们班的班主任田老师就与我恰恰相反了。她是一个严厉的老师,她严格地要求我们,有耐心地教导我们,是她,让我们一天天成长,一点点进步。
 
  到了中学之后,我打算重点攻克英科两门,把成绩提上去,努力做到更好的自己。
 
  如果可以由我来选的话,我希望选一个活泼的班主任。最好是那种,"鬼点子"很多,能够与我们打成一片的那种。同时,也希望未来的老师有责任感,了解我们的内心,公平公正。
 
  进了中学,我肯定会交到更多新朋友。都说"近朱者赤",如果可以和比我聪明能干的人交朋友,我愿意向他们看齐,被他们学习的热情感染,学习他们的优点,在成长的过程中变得越来越好。
 
  在中学的三年里,您将陪伴在我身边,守护着我。请您帮助我一起,完成我的心愿!
 
  篇二:给中学老师的一封信
 
  作者:孙昊阳
 
  敬爱的中学老师:
 
  你们好!很高兴能够向你们介绍我自己。我马上就要小学毕业了,就要到你们所教导的班级中来学习了。说实话,想到要和你们一起度过三年快乐紧张的初中时光,我的心里不免有些激动呢!
 
  老师们应该还不了解我吧。我是春芽实验小学的一名六年级学生,名叫孙昊阳。我特别擅长写作,作文曾多次在都市快报登出,还在中国海峡两岸作文比赛中荣获入围奖。而我的英语呢?嘻嘻,在班级里可是数一数二的。同学们有不懂的地方我就会去帮助,指导他们。久而久之,这已成为了我的一个习惯。不过,令我烦恼的是,我虽然文科还好,可理科呢?唉,那叫一个差啊。数学连90分都很难考上,更不用说科学了,能考到85分对我来说已经很不错了。唉!不过,我还是相信,在你们的教导下,我的理科成绩会有提高的。
 
  听完我说的这些,你们是不是认为我是个骄傲自满,没有自知之明的人呢?那么抱歉啊,我这个人就是两种极端,要么过于腼腆内向,要么就一副大大咧咧的模样,希望老师们不要对此太过介意。
 
  我还有个特点——胖。我有着爱挑食的坏习惯,这就导致了我的营养不均衡,体质很差,体育成绩也就不好了。不知道已经有多少人拿这件事来调侃我了。不过俗话说得好:“心宽体胖!”我才不为这点小事而计较呢!
 
  这就是我,同时我也迫切地想了解老师您是个怎么样的人呢?
 
  篇三:给中学老师的一封信
 
  作者:胡思琦
 
  尊敬的中学老师:
 
  您好
 
  时光匆匆,转眼间我就要进入中学了,开始新的学习生活。
 
  我叫胡思琦,来自春芽实验学校。从小我的想象力就很丰富,是“思”;“琦”字可以拆成王,奇,爸妈希望我能成为一个特别的人,运用自己独特的魅力。所以我叫思琦。
 
  我喜欢古筝也是爱音乐,因为我把古筝当作自己的朋友。开心时与他分享快乐,难过时找她诉苦。记得有一次比赛,我因为一个音弹错了,害怕进不了决赛,差点与他绝交呢!在误打误撞我进了决赛还去北京参赛拿了银奖呢!
 
  画画?怎么说呢?我的房间里有一本厚厚的书,那本书里收藏着我从小到大的画作,水粉,水彩,油画,漫画……各种画风我都尝试过,现在马上要进入中学,属于我的空间也会越来越少,所以我现在只能在双休日时画画初稿。哦,忘了说了,我为G20峰会配过画得了三等奖呢!
 
  进入中学,我希望老师们对我们要求特别严厉,就像我现在的班主任田老师一样外冷内热。
 
  我希望语文老师能隔一天布置随笔,隔一天布置阅读;数学老师能在课堂上多给我们布置考试必考题,待我们做好后给我们讲评;英语老师能把重点词句内容给我们列张清单,每周定期检查我们复习情况,有时还可以以小组竞赛的方式来激发我们的学习乐趣;科学老师不要直接把重点说出来,让我们自己去探索。
 
  进入中学我会好好学习,为了实现自己的愿望,我也会按照班级课程表以及老师计划表给自己制定一个目标书。我也绝不会让老师们失望!
 
  祝身体健康事业有成!
 
  篇四:给中学老师的一封信
 
  作者:金项甜
 
  尊敬的中学老师:
 
  您们好!我叫金项甜,是一名六年级毕业生,也同样是一个活泼开朗的女孩。面对即将升学这个话题,难免有些紧张,毕竟未来能不能有好的前途,一部分的希望就在这儿。
 
  我喜欢画画,喜欢运动。
 
  画画,它对我来说,是一种享受。美术老师布置下什么作业,我哪还有心思去做闲事,赶忙去完成。不论是水彩画,还是线描,我都乐意去画。画笔握在手中,蘸上颜料,直接开始画。先用细笔勾勒出人物及背景的大致轮廓,再用粗点的笔蘸上淡淡的橙色,往纸上某处一画——漂亮!一记完美的涂抹!正好把那个人物与物品之间涂上色。接着,我又开始“渲染”……说起画画,怕是几张稿纸也诉说不完我与它之间的故事。画完了,我还会去观察画的角角落落,就怕哪个色块多图些,让原本不错的画,失色几分。最后嘛,当然是“大功告成”喽。
 
  你可别以为女生就只喜欢这种艺术活,我也同样喜欢“体力活”——运动!
 
  运动,对我来说,是一种体验,而且是一种快感体验。去跑步,去跳绳,去投篮,在脚跨过终点线的那一刻,在绳子飞快的跃动时,在篮球跃到了篮筐里的时候,我真正体验到了来自运动的快乐。真的,快乐难以言表。与此同时的是,它见证了我的能力,见证了我一次又一次的成功突破自我!
 
  除了这两大爱好之外,最令我在意的,便是上课了。那种枯燥无味,除了做作业、讲评和讲解知识点外,没有别的小插曲的课堂,我是极其讨厌的。做人不能太死板,课堂上也上课也是如此。本来学生就不太喜欢学习了,再加上这种上课模式,一来二去,学生失去了对学习的最后一点兴趣,上课打哈欠也会变成常事,所以我更愿意上语文课之类的有意思的科目。
 
  那,中学老师,您是属于哪一类老师呢?是否会喜欢我这个学生呢?
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