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关于道德的作文【7篇】

时间:2019-04-16 13:13:51    阅读: 次    来源:星辰美文网  作者:网络
关于道德的作文

  篇一:道德
 
  今天,我在放学回的路上,看到了田李庄村小学的同学们把马路边,别人辛辛苦苦铺在路上的小块瓷砖抠下来,放在地上,正面向下,一只脚踏在上面,身体微斜,另一只脚支撑着后面,向前滑行,发出来的声音极为刺耳,再加上马路上飞驰而过的汽车轰鸣声和笛声,那你简直就处在噪音的海洋,让人难以忍受。
 
  可他们想过没有,在他们玩的开心背后,有多少人在对他们翻白眼,或在心里责骂他们:这些孩子,真不知道珍惜别人的劳动,真不守道德,没素质,老师不知是怎样教育的等等之类的话……
 
  如果我们是外星人,第一次来到地球,看到这样的场景,我立即会得出一个结论:这个地方的人,只知道追求物质享受,他们对人的优雅、人的风度、人的气质、人的体面,还一窍不通。这是一个文明尚未发展起来的野蛮民族。如果,我告诉外星人,你错了,在这块土地上,在历史上曾被称作是“礼仪之邦 文明之地”,只是现在的人不看重这些,认为没有价值。外星人一定会更加不可思议。他会说,这个地方的人准是疯掉了,难道他们不知道,如果人人行为、心灵变得丑陋不堪,物质再多又有什么用呢?还不是生活在动物的世界里。
 
  从前的“礼仪之邦”,现在的“蛮夷之乡”。可悲呀!可叹呀!
 
  篇二:道德论
 
  道德是人的根本,一个有道德的人会受到人们的敬佩,一个无道德的人会得到人们的谴责。在我们的日常生活中,道德和不道德就在自己的两边,当自己被夹在其中时,你会选择哪个呢?
 
  在我们学校中午做课间操时,刘睿鑫同学站在我身后,突然打了个喷嚏或咳嗽了一下,竟然连捂都不捂,直接喷到了同学们的背后,有时还喷到了头发或脸上,真的很恶心,你说这道德吗?一个人当有不便时,应当避免干扰到他人,自己做一个手势或一个动作,不给别人找麻烦,这样才很有礼貌,所以在此要嘱咐大家一声:注意形象!
 
  有一次,我从数学办公室作业到教室,途中,由于作业太重,一不注意,近一半的作业掉到了地上,这时宋浩男看见了,连忙帮我把地上的作业拾了起来,和我一起把作业搬进了教室。也还好当时有他的帮忙,我才把作业“安顿”好,真是谢谢他了。你说这道德吗?当一个人有意帮助其他人的时候,这时这个人的心一定是热乎乎的,一个动作就表现出这个人的心灵,这种心灵是圣洁的,也许没有人会在意,但是被帮助的人却是记忆深刻的,所以要告诉大家:你的一个动作就可能代表着你的心!
 
  道德能使一个人充满阳光,充满人性,如果你是一个有道德的人,那么请你珍惜它,每时每刻;如果你某个地方你感觉不太好的话,那么请你更新它,每分每秒……
 
  篇三:什么是道德
 
  “什么是道德?”这句话一直萦绕在我耳边,我一遍遍地问自己,可总是找不到合适的答案。
 
  后来在语文课本中看到一篇文章,写的是关于道德的故事。讲述了一对父子去渔场,儿子钓到了一条非常大的鲈鱼,父亲看了看手表,离捕鱼的时间还差些,父亲就让儿子把鱼放回湖里,儿子很不解。长大以后,他才明白这是道德!也许就是这么小小的一个举动,就上升到了道德的高度!原来不一定是什么大事才算得上道德!这篇文章让我迷迷糊糊地懂得了一点,什么叫道德,我开始有了头绪!对,道德就是一种信念!
 
  什么是道德?我还是不怎么明白,有一件事又一次解开了我的迷惑。事情是这样的:钱学森爷爷非常看重自己的名声。随着经济的发展,什么“题词”、“顾问”成了一些名人时尚的赚钱法!给什么单位题了词,当了什么顾问,可以拿润笔费、劳务费等多项“好处”。可钱学森爷爷一点也不动心,他说:“我姓钱,但我不爱钱!”这个故事让我进一步理解了什么是道德,道德是崇尚真理,道德是脚踏实地!
 
  道德,无处不在,它覆盖的面很广,可以是爱护环境的美德,可以是坚定不移的信念,可以是助人为乐的善良!可以是惊天动地的大事,也可以是微不足道的小事!让我们每个同学从身边的小事做起,让我们争做有道德的好少年!
 
  篇四:道德的启示
 
  我们学过一篇课文——《钓鱼的启示》,这篇课文讲了一个关于道德选择的故事。课文中有一句话让我记忆深刻:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”
 
  记得有一次,我们班评选光荣的“三星”,我的一个非常要好的朋友参加评选“纪律之星”。这个好朋友下课和我一起玩耍,我们互相帮助、互相关心、形影不离。可是她上课有时说话,还做小动作,曾被老师批评过。
 
  我心里特别矛盾,到底选不选她?不选她的话,她会不会因此生气而不理我?可是她的确做得不太好……我该怎么办呢?思来想去,最后我决定把这一票投给做得好的同学。
 
  尽管我没有把这珍贵的一票投给她,但我一直在观察她的神情。她表现的很平静,不过看到我没有选她时,显然很失望,最终她没有评上“纪律之星”。
 
  下课了,我怀着忐忑不安的心情走出教室,因为我担心她问我为什么不选她,所以我尽量躲着她。出乎我意料的是,她和往常一样,开心地跑到我身边对我说:“咱们去玩吧!”我的心情一下子豁然开朗,看来她理解我,并没有因此而记恨我!
 
  这件事情让我明白:友谊很重要,但是讲道德更重要,我们不能因为友谊而丧失了道德标准。相信尊重事实,遵守道德会成为友情的催化剂,让纯洁的友谊之常青!
 
  篇五:道德的起跑线上
 
  相信公交车大家并不把陌生吧,坐公交车既省钱又方便,还节余时间,并还能体现出一个人的素质。
 
  我以前上下学都是坐公交车的,所以我深有体会。体会什么呢?体会素质差和素质好的人的区别。车子一到,人们便会一窝蜂冲上去,我争你抢的,就为了能前几个上车,有空位坐。下面请容我粗略的形容一下当时的场面吧:车子在站前停住了,人们便放下道德和谦让精神,只能用“个个都是野蛮人”来形容他们比较合适了!他们互不谦让,有人甚至故意踩别人一脚,一下子把别人推开自己仍然往前冲,有的人干脆横冲直撞!最可恶的是一些中学生和中年人,因为其他像我们小学生和老年人都是弱视群体,都比不过他们,都会被他们狠很推到一边。有一次一位老人家就被一位中学推倒,本已为那个中学生会扶老人家一把,谁知那个中学生居然就耸耸肩头也不回的上了车!像类似还有很多这样的。当然也有一些比较淑女和绅士的会自己走到最后让别人先上,可惜这种人少之有少。
 
  有一些人先上了车坐下来,非常得意的看着我们后上来的人。可惜他们还不知道他们已在道德的起跑线上输了一大步呢!
 
  篇六:文明道德伴我成长
 
  文明是每一个人都应该做到的,不文明的人,那么人生的道路也会走向歧途。从小到大,我做过文明的事,但有两件事使我刻骨铭心。
 
  我六岁那年,一个星期天,妈妈带我去戚城公园玩。我们高兴地走进公园的大门,本来是非常高兴的,可是看到一个垃圾桶旁边脏得惨不忍睹。旁边的垃圾堆成一座小山,使人一看就感到不愉快,“幸亏我带了一个小夹子。”妈妈高兴地说。我用妈妈的小夹子把垃圾一个个夹过了垃圾桶,而且分了类,然后用黑色笔在一张纸上写道:文明只差一步。用双面胶粘上,这才心満意足地玩去了。这次拣垃圾让我明白了文明是不可缺少的,文明是每个人都必须做到的,可是有的人还没有做到真正的文明。
 
  我九岁那年,放学回家前总是买一个饼来充饥,可是每次把饼吃完后,我都会想:这么好的环境,如果扔一片纸,环境最终会破坏掉,所以我要把纸扔到垃圾桶里,可是附近没有垃圾桶,怎么办呢?看来我只能带回家了。下了车我飞快的跑着,直到家里,我把那片纸放到了垃圾桶里,投篮——进了。我高兴极了,又一个道德冠军产生了!我以后都要做道德冠军。
 
  文明道德伴我成长,只有文明的人才能到过最终目的地,才能获得成功
 
  篇七:做一个德智体全面发展的学生
 
  今天,我读了《拾道德》这篇文章,文中写一个小伙子撞到了一位老人,竟扬长而去,有个人追上小伙子,说:“你的东西丢了!”小伙子连忙回头来找,那人说:“你把老人扶起来,我就告诉你丢了什么。”小伙子只好将老人扶起来,于是,那人说:“刚才你的道德丢了,现在你已经拾起来了。”小伙子的脸立刻红了起来。
 
  看到这里,我想起了我亲眼目睹的一件事:暑假的一天,我和妈妈到家乐福超市购物。回家的路上,看见一位身穿漂亮衣服,打扮得很时尚的姑娘,骑自行车撞倒了一位也骑自行车的阿姨,阿姨挣扎着几次想起来,可是都起不来,看样子摔得不轻。我和妈妈连忙去把阿姨拉了起来,一位叔叔走过来,把阿姨的自行车扶了起来,对那位姑娘大声喊:“喂,你怎么这么没道德!撞倒了人,连一声道歉的话都不说!”一位老大妈也说:“这个姑娘穿得怪美,但心灵可不美。”那位姑娘听了,灰溜溜地骑车走了。
 
  这位姑娘的行为和《拾道德》中的小伙子多么像呀!真该给这种道德观念淡薄的人办一个学习班,提高他们的素质。
 
  我们小学生应该从小养成讲文明、有礼貌、按《小学生日常行为规范》来要求自己,做一个德、智、体全面发展的好学生!
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