最近在图书馆无意中看到了这本书——《伟人们的家教》当时就被这个书名所吸引，我就在想伟人们的家教会是什么样的呢？到底怎么样的家教才能培养出所谓的天才？
直到读完这本书，我才慢慢懂得天才并非是天生的，每一个天才的背后都有着一个良好的教育氛围以及重视教育培养的父母。他们并非天生会教育孩子，也是在教育孩子的道路上和孩子一起成长。
众所周知，贝多芬是德国伟大的音乐家，他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响。但是贝多芬小时候很野，他的母亲非常疼爱他，不过他的父亲有一套很好的教育办法。又一次贝多芬摔倒了，母亲急忙跑过去想把他扶起来，却被贝多芬的父亲阻止了，他说：别扶他，让他自己爬起来。
“为什么呀？”贝多芬母亲很不理解的问。
“这样的话能够让他学习帮助自己，让他从小就懂得一个道理，那就是人生之路并不是一帆风顺的，必须在战胜所有困难后，才能自立于这个世界。”
贝多芬只好再次靠自己，不过这次他终于成功地站了起来。
反观现实又有多少父母会这样做，孩子摔倒了第一反应就是去扶孩子，顺带还怪地面：“不哭，等下让爸爸给这块地挖掉”，其实大多数的父母不知道的是这样做并不好，这种做法只会让孩子不正视自己的错误产生一味地责怪他人的心理。而贝多芬的父亲的做法让我觉得很特别很赞赏。让孩子直面困难，自己的事情自己解决，让孩子慢慢具有能够独立的解决问题的能力。
后来贝多芬的父亲想让孩子学音乐，培养他对音乐方面的兴趣，为此绞尽脑汁，终于想出来一个办法玩钢琴游戏。贝多芬一听到游戏，自然十分高兴，于是父亲把一个旧羽管琴带到他的身旁，然后把琴盖打开，指着键盘对他说：“你看，这里有黑白两种颜色，白的代表小白羊，黑的代表大黑熊，我们来一次比赛，看谁能摸到更多的小白羊好吗？”贝多芬伸出小手摸了起来，当他的手指一触碰到琴键，便听到旧羽管琴发出一声清脆的声响，这种意外的惊喜让贝多芬感到十分的快乐，于是随意按起来，父亲见了说不是这样的，然后握着他的小手，教给他正确的指法。又对他说：“来重新试一下，看看你能摸到多少只羊？”
在贝多芬按的过程中他的父亲一直纠正他错误的指法，过了两天，贝多芬的指法已经正确，父亲便对他说：“今天玩另外的游戏爬台阶，你看这个白色的代表着一层一层的台阶，你每爬一层就会发出不同的声音，现在看我们爬的高好吗？”
就这样，贝多芬慢慢地在父亲的谆谆善诱下掌握了一些基本的指法，可是过了一段时间父亲对母亲说以后不能让孩子玩这个游戏了。
母亲很不理解父亲这种做法，既然孩子对音乐很有兴趣，为什么不让孩子继续呢？而父亲的解释却是这样的：“音乐是一件很严肃的事情，如果继续这样把音乐当游戏的话，以后对什么事都没有认真的态度，这对他的成长很不利。”
一开始指导xing的游戏是为了培养贝多芬对音乐的兴趣，兴趣培养起来了，接下来就应该让孩子清楚的知道学一样东西并不是那么容易，是需要一个认真的态度以及长期的坚持。所以贝多芬父亲适时的停止了让他游戏音乐的这种行为。我也觉得这种做法值得借鉴。
现在有很多的家长为了让孩子不输在起跑线上，花了大量的金钱报了各种各样的兴趣班，钢琴、舞蹈、画画、跆拳道等等。我一直也不明白为什么要孩子活得这么累，孩子就是应该有一个快乐的童年。并不是说报兴趣班是好的，而是应该投其所好，孩子喜欢什么就让他去学，而不是盲目的报一堆的兴趣班。
我周围就有一个这样的例子，我舅妈帮我表妹在周末的时候报了钢琴、跆拳道、唱歌，周末的课程相当的“充实”。有一次，我们一家去舅妈家吃午饭，(星辰美文网wwW.mEIwen1314.CoM)由于忘记按电饭煲煮饭的那个键，延迟了开饭的时间，可是表妹在下午1:00左右有个兴趣班，时间有点来不及了，舅妈就让我表妹在家里拿点零食填肚子然后带她去上课。我看着也是很心疼，为了所谓的兴趣班连饭都顾不上吃，这样做真的是为孩子好吗？
父母望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但是要用对方法。要重视孩子的教育。可是有人会说：“我这么舍得为孩子花钱，报了很多兴趣班，难道这都不是重视孩子教育的表现吗？”
这种方式就有点吃力不讨好的感觉，教育是要用心的，在教育孩子的过程中你会发现孩子是需要花心思去陪伴去教育的，爱与陪伴就是最好的教育。就像贝多芬的父母，用指导xing游戏培养孩子对音乐的兴趣，适时的又停止他游戏音乐的行为。正对音乐感兴趣的贝多芬父亲突然不让他玩了，这对他自己想学音乐做了铺垫。父亲肯定了贝多芬想学音乐的态度，然后告诉他学音乐不是一件容易的事情，但是贝多芬当时态度很坚定，于是父亲真正的开始教他学音乐。
所有的天才、伟人都是在一个懂教育用适合的方法培养孩子的环境中成长的。
《海底两万里》读后感350字
